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    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

    發布時間:2019-01-10 11:36:31

      圖像具有偉大的力量,今天這組紀實性照片也成為我們了解社會的通道。這個獨具慧眼、專注挖掘世間萬象的人,正是北京電影學院繼續教育培訓基地的學生丘文潔。

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量! 

       第一次見到丘文潔,很難和34歲聯系起來。

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      大概34歲是——

      34歲意味著,你投遞求職簡歷可能會收到“年齡不合要求”的拒信;

      34歲意味著,哪怕你在華為這樣的大公司,也有被清理的風險;

      34歲意味著,哪怕你不用保溫杯,“中年危機”已經如影隨形……

      今天和大家分享的故事,是一位34歲的職場精英跨行藝術領域,逆襲成為一位攝影師,揭示了破解“34歲困局”的關鍵。

      她前半生做著與攝影完全挨不上邊兒的工作。本科念的天津財經大學的財務專業,研究生讀的中國人民大學的法律專業。畢業后在中糧集團(地產板塊、進口食品板塊)一干就是8年。

      在丘文潔的各個作品系列中,所有照片都在幾乎是黑白風格。去除了斑斕的色彩,更有一種直指內心的沖擊感。她把關于攝影的這些靈思巧作發布在了公眾號“圖中生有”上。在公眾號介紹中寫道:圖像具有一種偉大的力量,讓人感知世界,讓人感受冷暖,讓人反省自身......

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      何須執迷尋艷陽,回眸抿笑似月光

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      鏡中窺,冷面花;眼里霧,心中佳

      對話丘文潔:攝影可以通過鏡頭觀察世界,洞察人心

      什么原因想要北京電影學院繼續教育培訓基地學攝影的?

      2012年一個機緣巧合的機會接觸到了攝影,并參與了一些藝人拍攝,之后不斷自學,發覺攝影是一件有意思并且有意義的事情,可以通過鏡頭觀察世界,洞察人心;通過快門凝固時間,留住情感。

      來北影學習,一方面是受到北影名聲及雄厚師資的吸引,另一方面是希望自己能夠對之前自學碎片式的知識重新系統地梳理,從理論及技術上得到提高。

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      如臨大敵,穩坐針氈;冷目旁觀,靜藐變換;縱觀山巒,笑抿不堪;手撫河川,輕抹斑斕

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      白衫素裹,裹不住,千嬌百媚;黑發遮面,遮不住,雌雄易辨

      自己更傾向于什么風格攝影?

      提到自己的攝影風格,我更偏向于人物肖像攝影及人文紀實類,鐘意于黑白風格。喜歡透過鏡頭去撲捉人物的瞬間,喜怒哀樂,真實最重要。拍人物肖像或人文紀實正是如此,近距離的人物肖像,可以通過眼神、表情,了解對方的情感表達和內心想法。

      而人文紀實,通過場景的表現,把人物置身于一個真實的環境中,光鮮亮麗也好,衣衫襤褸也罷,是一個社會的縮影,是一種歷史的殘存,對我而言意義非凡(或許意義不在于當下,而在于未來)。

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      腳踏實地,心懷夢想,又怎會手足無措

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      輕紗手捧花,含羞靜待嫁;低眉偷望他,牽手譜年華

      在學習之外喜歡做些什么?

      閑暇時喜歡看書、看電影、聽音樂。藝術都是相通的,一直認為,攝影大師之所以成為大師,拍出來的東西稱為“作品”而不是“照片”,是因為能讓觀者從中收到信息、思考信息并為之震撼。能達到此,必然腦中有貨,心中有料。

      所以對于書籍,我沒有嚴格的閱讀界定,國內外的,各種題材的,有時間都會閱讀學習,如果硬要說最喜歡的,應該是黑石一雄、村上春樹和東野圭吾。

      而對我攝影方面影響最大的當屬布列松的決定性瞬間和羅伯特卡帕的《失焦》,還有普利策紀實攝影獎的《黑鏡頭》。喜歡看電影,其實是覺得一部好的電影,每一幀都是一副好的攝影作品,是我值得學習的地方。最喜歡的導演是希區柯克,最近張藝謀的《影》我也很想去看。

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      你眼里的我,是否如煙火

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      燈沒關門沒鎖,不知戈多是否來過

      在來這兒學習覺得提升最大的地方是?


      在北影學習,在用光、構圖等技術層面當然長進不少,但讓我收獲最大的是更深的理解了攝影。攝影是分門別類的、多元化的,而對于每一種類別的攝影,有不同的要求,并非易事。開闊了眼界,攝影是一個包羅萬象的東西。


      同時我也能從自己之前的作品中更為客觀的找出不足,并找尋到了解決方式,在學習中也是有一個不停地自我否定的一個過程?,F在的心境比之前剛開始學的時候自信了很多。

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      不懼落寞,落寞是什么,無非嘴角青煙一抹

    北電繼續教育培訓基地明星學員:34歲轉行玩攝影 ,她的照片有一種力量!

      致父輩之青春,感吾輩之幸福

      怎么評價攝影老師?

      對于宋老師的評價,我覺得他是一個名副其實的好老師?!昂谩痹谒馨l現每位學生的長短處,并且因材施教,鼓勵學生堅持自己的攝影風格并且幫助我們提高,不是一味的機械式教學,這是他的閃光之處。

      未來有什么計劃嗎?

      對于未來,我理想的想法是拍一些能夠貼近人心的作品,反映社會現實、揭示人物內心、有內容有思想的作品,真實的、有意義的。肖像也好、紀實也好,我希望能夠通過我的鏡頭,用快門定格一切觸動我內心的東西。當然,能夠舉辦自己的個人展也是我的理想。

      寄語:

      給學生的建議,當然是認真聽好每一節課,堅持很重要。有別于大學在校學生,來進修的同學大都有社會經歷甚至攝影經驗,但既然選擇來讀書,應該以平和的心態、學習的狀態去對待,這是對老師的尊重,也是對自己負責任。只要用心聽講,總會學到自己之前欠缺的知識。

      轉行是一次智慧和勇氣的考驗,也是一次重新探索人生的機會。


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